Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky (1918-1970) - sovetia noviga instruisto kaj porinfana verkisto. La fondinto de la pedagogia sistemo bazita sur la rekono de la infana personeco kiel la plej alta valoro, sur kiu devus orientiĝi la procezoj de edukado kaj edukado.
Estas multaj interesaj faktoj en la biografio de Sukhomlinsky, pri kiu ni parolos en ĉi tiu artikolo.
Do, antaŭ vi estas mallonga biografio de Vasilij Sukhomlinskij.
Biografio de Sukhomlinsky
Vasilij Sukhomlinskij naskiĝis la 28-an de septembro 1918 en la vilaĝo Vasiljevka (nun Kirovograda regiono). Li kreskis en la familio de malriĉa kamparano Alexander Emelyanovich kaj lia edzino Oksana Avdeevna.
Infanaĝo kaj juneco
Sukhomlinsky Sr.estis konsiderita unu el la plej elstaraj homoj en la vilaĝo. Li aktive partoprenis la publikan vivon, aperis en gazetoj kiel selkor, gvidis kolektivan farman kabanon-laboratorion, kaj ankaŭ instruis laboron (lignaĵejo) al lernejanoj.
La patrino de la estonta instruisto administris domanaron, kaj ankaŭ laboris en kolektiva bieno kaj lunlumis kiel kudristino. Aldone al Vasily, knabino Melania kaj du knaboj, Ivan kaj Sergey, estis naskita en la Sukhomlinsky-familio. Interesa fakto estas, ke ili ĉiuj fariĝis instruistoj.
Kiam Vasily estis 15-jara, li iris al Kremenchuk por eduki edukadon. Diplomiĝinte ĉe la laborista fakultato, li sukcese trapasis la ekzamenojn en la pedagogia instituto.
En la aĝo de 17 jaroj, Sukhomlinsky ekinstruis en koresponda lernejo situanta proksime de sia indiĝena Vasilievka. Dum tiu periodo de sia biografio, li decidis translokiĝi al la Poltava Pedagogia Instituto, ĉe kiu li diplomiĝis en 1938.
Fariĝinte atestita instruisto, Vasili revenis hejmen. Tie li komencis instrui ukrainan lingvon kaj literaturon en la mezlernejo Onufrievskaja. Ĉio iris bone ĝis la komenco de la Granda Patriota Milito (1941-1945), en kies komenco li iris al la fronto.
Kelkajn monatojn poste, Sukhomlinsky estis grave vundita per ŝrapnelo dum unu el la bataloj proksime de Moskvo. Tamen la kuracistoj sukcesis savi la vivon de la soldato. Interesa fakto estas, ke obusa fragmento restis en lia brusto ĝis la fino de liaj tagoj.
Ellasita el la hospitalo, Vasilij denove volis iri ĉe la fronto, sed la komisiono trovis lin netaŭga por servo. Tuj kiam la Ruĝa Armeo sukcesis liberigi Ukrainion de la nazioj, li tuj iris hejmen, kie lia edzino kaj malgranda filo atendis lin.
Alveninte en sian naskiĝlandon, Sukhomlinsky eksciis, ke lia edzino kaj infano estis torturitaj de Gestapo. Tri jarojn post la fino de la milito, li iĝis la direktoro de mezlernejo. Kurioze, li laboris en ĉi tiu posteno ĝis sia morto.
Pedagogia agado
Vasily Sukhomlinsky estas la aŭtoro de unika pedagogia sistemo bazita sur la principoj de humanismo. Laŭ lia opinio, instruistoj devas vidi en ĉiu infano apartan personecon, al kiu edukado, edukado kaj kreiva agado devas esti orientitaj.
Omaĝante al labora edukado en la lernejo, Sukhomlinsky kontraŭis fruan specialiĝon (ekde la aĝo de 15 jaroj), antaŭviditan de leĝo. Li argumentis ke multflanka persona evoluo eblas nur tie, kie la lernejo kaj la familio agas kiel teamo.
Kun la instruistoj de la Pavlysh-lernejo, kies direktoro estis Vasilij Aleksandroviĉ, li prezentis originalan sistemon labori kun gepatroj. Preskaŭ por la unua fojo en la ŝtato ekfunkciis ĉi tie lernejo por gepatroj, kie okazis prelegoj kaj konversacioj kun instruistoj kaj psikologoj, celantaj la praktikon de edukado.
Sukhomlinsky kredis, ke infana egoismo, krueleco, hipokriteco kaj malĝentileco estas la derivaĵoj de malbona familia edukado. Li kredis, ke antaŭ ĉiu infano, eĉ la plej malfacila, la instruisto devas malkaŝi tiujn areojn, kie li povas atingi la plej altajn pintojn.
Vasily Sukhomlinsky konstruis la lernadon kiel ĝojan laboron, atentante la formadon de la mondkoncepto de la studentoj. Samtempe multe dependis de la instruisto - de la stilo de prezento de la materialo kaj intereso en lernantoj.
La viro disvolvis estetikan programon de "beleca edukado", uzante la humanismajn ideojn de la mondo. Plene liaj vidpunktoj estas prezentitaj en "Studoj pri komunisma edukado" (1967) kaj aliaj verkoj.
Sukhomlinsky instigis eduki infanojn tiel ke ili respondecas al parencoj kaj socio kaj, plej grave, al sia konscienco. En sia fama verko "100 Konsiletoj por Instruistoj", li skribas, ke la infano esploras ne nur la ĉirkaŭantan mondon, sed ankaŭ konas sin mem.
De infanaĝo infano devas esti ensorbigita per amo al laboro. Por ke li ellaboru deziron lerni, gepatroj kaj instruistoj devas flegi kaj disvolvi en li la senton de fiero de la laboristo. Tio estas, la infano devas kompreni kaj sperti sian propran sukceson en lernado.
Rilatoj inter homoj plej bone montriĝas per laboro - kiam ĉiu faras ion por la alia. Kaj kvankam multe dependas de la instruisto, li bezonas dividi siajn zorgojn kun siaj gepatroj. Tiel, nur per komunaj klopodoj ili povos kreskigi bonan homon de infano.
Pri laboro kaj kaŭzoj de junula delikteco
Laŭ Vasily Sukhomlinsky, tiuj, kiuj frue endormiĝas, dormas sufiĉe da tempo kaj vekiĝas frue, sentas sin la plej bonaj. Ankaŭ bona sano aperas kiam persono dediĉas mensan laboron 5-10 horojn post vekiĝo el dormo.
En la sekvaj horoj, la individuo devas redukti laboraktivecon. Gravas rimarki, ke intensa intelekta ŝarĝo, precipe parkeriganta la materialon, estas kategorie neakceptebla en la lastaj 5-7 horoj antaŭ enlitiĝo.
Surbaze de statistikoj, Sukhomlinsky argumentis, ke en la kazo, kiam infano okupiĝis pri lecionoj dum kelkaj horoj antaŭ enlitiĝo, li malsukcesis.
Pri junula delikteco, Vasilij Aleksandroviĉ ankaŭ prezentis multajn interesajn ideojn. Laŭ li, ju pli malhoma estas la krimo, des pli malriĉaj estas la mensaj, etikaj interesoj kaj bezonoj de la familio.
Tiajn konkludojn Sukhomlinsky tiris surbaze de la esplorado. La instruisto diris, ke eĉ ne unu familio de adoleskantoj, kiuj malobeis la leĝon, havis familian bibliotekon: "... En ĉiuj 460 familioj mi kalkulis 786 librojn ... Neniu el la junaj deliktuloj povis nomi eĉ unu pecon de simfonia, opero aŭ ĉambra muziko."
Morto
Vasily Sukhomlinsky mortis la 2-an de septembro 1970 en la aĝo de 51. Dum sia vivo, li verkis 48 monografiojn, pli ol 600 artikolojn, kaj ankaŭ ĉirkaŭ 1.500 rakontojn kaj fabelojn.
Fotoj de Sukhomlinsky
